5 z Q' Z0 K( X( l克郡學區並不是全美第一個將被劃分的學區,2009年猶他州Jordan School District學區解體劃分就是一個學區、社區的大陣痛,盡管劃區後該學區的教育質量獲得了一定程度的提升,但學區解體劃分一次性花費了納稅人5900萬美元,從而導致了該地區物業稅的15%調增。根據AB394法案,臨時委員會審議、批準的學區劃分建議仍是建議性計劃,其需要在2017年1月1日前完備分區計劃,並最終交由2018年立法會審議批準,但分區的正式執行期已確定為2018-19學年。克郡學區是全美第五大學區,其接收、管理著15個城市/鎮/縣約8000平方英裏範圍內的學生,轄屬學校357所,學生總人數約為32萬人。學區的劃分工作從AB394法案簽署之後就一直被備受關註,支持者認為該法案有利於弱勢學區進行資源共享和協作,以針對性進行教育改進,但反對者稱劃區將會導致區域對立,甚至會出現富裕學區和貧窮學區的差距鴻溝,且無論如何劃區仍會面臨著學生人滿為患的問題,因而顯而易見劃區需要克服貧窮/富裕社區、學生成績、家庭收入、學校撥款及師資質量等“不平等分配”質疑,唯有的保證是無論如何劃區,州撥款給每位學生的教育資金仍會保持相同。